Governo Federal lança Compromisso Nacional Toda Matemática para reforçar ensino na educação básica

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinou nesta semana o decreto que institui o Compromisso Nacional Toda Matemática, programa voltado ao fortalecimento do ensino de matemática na educação básica em parceria com estados e municípios. A iniciativa busca enfrentar os baixos índices de aprendizagem registrados em avaliações nacionais e ampliar as oportunidades de sucesso escolar entre estudantes de escolas públicas.

O programa terá foco nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, etapas em que as defasagens de aprendizagem em matemática são mais expressivas. A proposta prevê apoio técnico e financeiro às redes estaduais e municipais, formação continuada para professores, produção de materiais didáticos e uso de recursos tecnológicos como parte da estratégia de melhoria.

Durante a cerimônia de lançamento, realizada no Palácio do Planalto, o presidente Lula destacou que a melhoria do ensino de matemática é essencial para garantir acesso a carreiras científicas e tecnológicas e reduzir desigualdades educacionais no país. O ministro da Educação, Camilo Santana, acrescentou que o programa representa uma resposta concreta aos dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que indicam queda no desempenho em matemática nos últimos anos, agravada pelos impactos da pandemia.

O Compromisso Toda Matemática integra um pacote de ações estruturantes do governo federal para elevar a qualidade do ensino e melhorar os indicadores de aprendizagem, especialmente em áreas como linguagem, ciências e raciocínio lógico. A implementação será articulada por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e da Secretaria de Educação Básica do MEC.

Estados e municípios interessados em aderir à política deverão firmar termos de cooperação com o Ministério da Educação, que detalharão metas e responsabilidades compartilhadas. O programa será monitorado por indicadores de desempenho e pelo acompanhamento pedagógico das redes participantes.

FONTE: gov.br