Alunos da rede estadual inovam com bibliotecas verdes, hortas escolares e merenda inteligente

Em um movimento crescente de protagonismo estudantil e consciência ambiental, alunos da rede estadual de ensino do Paraná vêm desenvolvendo projetos sustentáveis que vão além da sala de aula. Iniciativas como bibliotecas com jardins, hortas agroecológicas e sistemas de merenda inteligente estão transformando o cotidiano de diversas escolas do estado.

A proposta, alinhada com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), busca incentivar soluções criadas pelos próprios estudantes para desafios reais no ambiente escolar — envolvendo desde o bem-estar coletivo até a segurança alimentar.

Nas bibliotecas, por exemplo, alunos têm reformulado o espaço tradicional, incluindo plantas, áreas de leitura ao ar livre e elementos de design ecológico, criando um ambiente mais acolhedor e integrado à natureza. O objetivo é tornar a leitura mais acessível e prazerosa, ao mesmo tempo em que se promove a sustentabilidade no espaço escolar.

Outro destaque são as hortas escolares, já implementadas em dezenas de colégios. Nelas, os estudantes cultivam alimentos de forma orgânica e aprendem na prática sobre meio ambiente, compostagem, uso racional da água e agricultura sustentável. Parte da produção é utilizada na própria merenda escolar, reforçando a importância de uma alimentação saudável e de origem conhecida.

A inovação também alcança a alimentação com a proposta da “merenda inteligente” — um sistema que une planejamento nutricional, aproveitamento dos ingredientes produzidos nas hortas e estratégias para redução de desperdício. Algumas escolas estudam o uso de sensores e tecnologias simples para mapear o consumo e melhorar a logística dos alimentos servidos.

“O mais importante é ver os alunos assumindo o papel de protagonistas dessas mudanças. São ideias que nascem nas escolas, com apoio dos professores, e impactam toda a comunidade escolar”, destacou a secretária da Educação, Elisandra Bueno.

Os projetos sustentáveis estão sendo apoiados por programas da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR) e contam com parcerias locais para garantir materiais, apoio técnico e divulgação das boas práticas. A expectativa é que os modelos implantados sirvam de referência para outras regiões do estado e do país.

FONTE: educaçao.pr.gov.br