Especialistas, gestores educacionais e representantes de redes de ensino de todo o país se reuniram nesta quarta-feira (6), em Fortaleza (CE), para o Seminário Nacional pela Alfabetização, evento promovido pelo Ministério da Educação (MEC) com o objetivo de fortalecer as políticas públicas voltadas à alfabetização na idade certa e ao desenvolvimento da leitura na educação básica.
Na abertura do evento, o ministro da Educação, Camilo Santana, destacou que a alfabetização deve ser tratada como prioridade estratégica nacional, principalmente após os impactos da pandemia sobre a aprendizagem das crianças. “Não podemos admitir que uma criança chegue ao 3º ano do ensino fundamental sem saber ler e escrever com autonomia. A alfabetização é a porta de entrada para todos os direitos educacionais”, afirmou Santana.
O seminário marca também a ampliação do programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, lançado em 2023 e que, até agora, alcançou mais de 4 milhões de estudantes em fase inicial de alfabetização. A nova etapa do programa prevê o aumento de repasses federais a estados e municípios, além da intensificação da formação de professores alfabetizadores e da distribuição de materiais pedagógicos.
Entre os temas discutidos nos painéis, estão o uso de avaliações diagnósticas para orientar o ensino, o papel da escola de tempo integral na alfabetização plena e os desafios da equidade no acesso ao aprendizado da leitura.
O evento também contou com a participação de representantes da UNESCO, pesquisadores de universidades públicas e dirigentes das secretarias estaduais e municipais de educação. Um dos destaques foi a apresentação de experiências exitosas de redes municipais que conseguiram recuperar os níveis de alfabetização pré-pandemia por meio de tutoria pedagógica e acompanhamento familiar.
O Seminário Nacional pela Alfabetização é parte de uma estratégia do MEC de mobilizar gestores e redes para cumprir as metas do Plano Nacional de Educação (PNE), com foco em garantir que todas as crianças estejam plenamente alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental.
FONTE: radardigitalbrasilia.com